Der diesjährige Projektkurs Film der Qualifikationsphase 1 unter der Leitung von Birgit Jerzewski kann einen außergewöhnlichen Erfolg feiern: Gleich zwei Schülergruppen wurden beim „Klima Fokus“-Filmwettbewerb des Givando-Netzwerks ausgezeichnet – und belegten dabei den 1. und 2. Platz. Schon die Teilnahme war anspruchsvoll, denn lediglich die ersten 250 eingereichten Filme wurden überhaupt zum Wettbewerb zugelassen. Umso bemerkenswerter ist es, dass beide Beiträge unserer Schule die Jury überzeugten und es bis ganz nach oben schafften.
Die Jury war hochkarätig besetzt, etwa durch erfahrene Filmschaffenden wie Anton Kuzmenko (Gründer von AK-Vizion Filmproduktion), Nora Bibel (Professorin an der Media University Berlin) oder Robert Berghoff (Kameramann und Fotograf). In einem mehrstufigen Auswahlverfahren wurden zunächst nach intensiven Beratungen drei Filme nominiert. Anschließend entschied ein öffentliches Online-Voting über die finalen Platzierungen – mit dem herausragenden Ergebnis, dass beide Beiträge unserer Schule die meisten Stimmen erhielten. Frau Jerzewksi und die beiden Gruppen richten ihren Dank deshalb auch an die Schulgemeinde und Freunde.
Den 1. Platz (500 € Preisgeld) belegte der Film „Liebe Greta“ von Samanta Zuchmantowicz, Julia Veuskens, Tahira Graf sowie Femke Schmeink, Julia Ziaja und Hanna Brunen. Die Jury lobte insbesondere die kreative Umsetzung und die klare, eigenständige Botschaft zum Klimawandel. Durch eine ungewöhnliche Bildsprache und die Perspektive auf die Zukunft gelingt es dem Film, emotional zu berühren und nachhaltig zum Nachdenken anzuregen. Die gelungene Verbindung von Idee, Bild und Text verleiht dem Beitrag eine besonders starke Wirkung.
Das Siegerteam: Samanta Zuchmantowicz, Julia Veuskens, Tahira Graf, Femke Schmeink, Julia Ziaja und Hanna Brunen
Der 2. Platz (300 € Preisgeld) ging an den Film „Tagträume“ von Pieter Verhoeven, Felix Huber, Marlon Geraedts und Mio Rölkes. Besonders hervorgehoben wurde hier die originelle Idee des „Zurückspulens“ beim Wechsel in eine Parallelwelt. Auch der gezielte Einsatz von Sound verstärkt die Wirkung der dargestellten Szenarien. Die Botschaft kommt dabei eindrucksvoll ohne direkten Appell aus und entfaltet dennoch eine intensive, fast körperlich spürbare Wirkung – mit einem zugleich überraschend romantischen Unterton.
Das zweitplatzierte Team: Pieter Verhoeven, Felix Huber, Marlon Geraedts und Mio Rölkes
Dieser doppelte Erfolg zeigt eindrucksvoll, wie kreativ, engagiert und reflektiert sich unsere Schülerinnen und Schüler mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinandersetzen. Ein großartiger Erfolg für den Kurs – und ein starkes Zeichen für die Bedeutung von kreativem Lernen an unserer Schule.
Herzlichen Glückwunsch!